jueves, 15 de diciembre de 2016
jueves, 1 de diciembre de 2016
jueves, 24 de noviembre de 2016
COTIZA TU PC
Pc:
HP ALL IN ONE INTEL
Modelo: HP 19-2113W
Procesador: Intel Celeron J1800 2.4GHz
Memoria RAM: 4GB
Disco Duro: 500GB
Pantalla LED 19.5 Pulgadas
Unidad Óptica: DVD/CD
Laptop:
Laptop Hp Stream
Sistema Operativo: Windows 10
Procesador Intel Pentium: Quad-Core N3530 2.16GHz.
Memoria Ram: 8GB - DDR3
Disco Duro: 1.000GB - 5400RPM
Pantalla LED: 15.6’’ (1366x768) Touch
Tarjeta Gráfica: Intel HD Graphics
Netbook:
MINI LAPTOP HP
STREAM
Sistema Operativo: Windows 8.1
Procesador: Intel Celeron N2830 Dual Core 2.16GHz
Memoria Ram: 2GB - DDR3
Disco Duro: 32GB - eMMC
Pantalla LED: 11.6’’ (1366x768)
Tarjeta Gráfica: Intel HD Graphics
miércoles, 16 de noviembre de 2016
Ventajas
de la Nube Informática
Acceder a los datos con facilidad desde
cualquier parte del mundo
Alivianar el disco duro de nuestro computador
3 Es económico ya que ahorramos gastos de
mantenimiento y servicios
Nos permite adquirir más servicios o más
capacidad de almacenamiento
5 Mantener nuestros datos intactos y disponible
las 24 horas del día los 365 días del año
Desventajas de la Nube Informática
1 Percepción de pérdida de privacidad de datos sensibles
2 Dependencia de la infraestructura y plataformas de
terceros para operar.
Nuestra información queda vulnerable a robo o
hackeo
Sin Internet no
tendremos acceso a nuestra información
jueves, 27 de octubre de 2016
miércoles, 26 de octubre de 2016
YOUTUBE
Es
un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Aloja una
variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así
como contenidos amateur como videoblogs. A pesar de las reglas de YouTube
contra subir vídeos con todos los derechos reservados, este material existe en
abundancia.
Fue
creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.4 En octubre de
2006, fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1650 millones de dólares y ahora
opera como una de sus filiales. Actualmente es el sitio web de su tipo más
utilizado en internet.
YouTube
usa un reproductor en línea basado en HTML5, que YouTube incorporó poco después
de que la W3C lo presentara y que es soportado por los navegadores web más
difundidos. Antiguamente su reproductor funcionaba con Adobe Flash, pero esta
herramienta fue desechada en 2016. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser
también insertados en blogs y sitios electrónicos personales usando API o
incrustando cierto código HTML.
HISTORIA
YouTube
Inc. fue fundada por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim en febrero de 2005
en San Bruno, California. Todos ellos se conocieron cuando trabajaban en
PayPal, Hurley y Karim como ingenieros, y Chen como diseñador.5 De acuerdo con
Hurley y Chen, la idea de Youtube surgió ante las dificultades que
experimentaron al tratar de compartir vídeos tomados durante una fiesta en San
Francisco. Esta historia ha sido considerada una versión muy simplificada, y
Chen ha reconocido que esta idea se puede haber promovido por la necesidad de
presentar una historia sencilla al mercado.5 Karim ha declarado que la fiesta
nunca ocurrió, y que la idea de compartir vídeos en Internet fue suya.5 Sus
compañeros han declarado que la fiesta sí ocurrió, y que la idea original de
Karim era crear una página de citas, donde las personas pudiesen calificarse
sobre la base de sus vídeos. Karim reconoce haber sido influenciado por un
sitio de citas llamado HotorNot.com (¿Sexy o no?), donde los usuarios podían
cargar fotos suyas, que luego eran calificadas por otros usuarios.5
El
dominio fue activado el 15 de febrero de 2005,6 y el 23 de abril fue cargado el
primer vídeo, Me at the Zoo (‘Yo en el zoológico’).7 En la primavera YouTube
entró en línea. Sin embargo, los creadores se percataron rápidamente de que los
usuarios cargaban toda clase de vídeos, dejando atrás la idea original. El
tráfico se disparó cuando la gente empezó a colocar enlaces de YouTube en sus
páginas de MySpace.5 El rápido crecimiento del sitio atrajo a Time Warner y
Sequoia Capital, que invirtieron en el mismo. Luego de que, en octubre de 2005,
la empresa Nike colocara un spot protagonizado por Ronaldinho, grandes
compañías empezaron a sentirse atraídas por YouTube.5 Solo en 2005, Sequoia
tuvo que invertir 8,5 millones de dólares estadounidenses en el sitio.
Sede
original de YouTube (2.º piso).
Para
diciembre de 2005 las páginas de YouTube eran visitadas unas 50 millones de
veces al día. Sin embargo, luego de que el vídeo musical Lazy Sunday, transmitido
originalmente en el show Saturday Night Live, fuera cargado a YouTube, las
visitas se dispararon de nuevo hasta alcanzar las 250 millones de
visualizaciones diarias.7 Para mayo de 2006, según Alexa.com, YouTube alcanzó
los 2000 millones de visualizaciones por día, y para mediados de agosto había
alcanzado la marca de 7000 millones en diversas oportunidades;7 además, se
había convertido en el décimo sitio más visitado en Estados Unidos. En aquel
momento, el New York Post estimó que YouTube debía valer entre 600 y 1000
millones de dólares estadounidenses.7 MySpace.com y Google publicaron sus
propias versiones de YouTube, sin éxito.
Para
octubre de 2006 las oficinas de YouTube permanecían en el condado de San Mateo,
ubicadas en el segundo piso de un edificio, y contaba con unos 60 empleados. Un
ejecutivo de Universal Music Group había anunciado hace poco que «YouTube les
debía decenas de millones de dólares», por violación de derechos de autor.8
Mark Cuban, cofundador de Broadcast.com, un servicio de radio por Internet
comprado por Yahoo en 1999, había declarado un mes antes que «solo un tonto
compraría YouTube por los potenciales problemas legales que enfrentaría».8 No
obstante, los propietarios del sitio ya se habían comprometido con Warner Music
para mejorar el servicio, de manera tal que pudiesen detectar más rápidamente
cuándo un vídeo de su propiedad era cargado al sitio. No obstante, a inicios de
ese mes se publicó un reporte en el Wall Street Journal que indicaba que Google
iba a comprar YouTube por 1600 millones de dólares. Dicha información
inicialmente fue negada por YouTube y Google, que la calificaron como rumores.
Oficinas
de YouTube, en San Bruno, California; después de su compra por Google.
Ese
mismo mes Google compró YouTube por 1650 millones de dólares en acciones.9 En
el momento de la compra 100 millones de vídeos en YouTube eran visualizados y
65 mil nuevos vídeos era añadidos diariamente. Además, unos 72 millones de
personas la visitaban por mes. Hurley y Chen mantuvieron sus cargos, al igual
que los 67 empleados que en ese momento trabajaban en la empresa.10 En los días
anteriores, YouTube había firmado dos acuerdos con Universal Music Group y la
CBS; y Google había firmado acuerdos con Sony BMG y Warner Music para la
distribución de vídeos musicales.
Para
junio de 2008 el 38 % de los vídeos visualizados en Internet provenían de
YouTube; el competidor más cercano solo llegaba a representar el 4 %. Aunque
Google no reveló las cifras, se estimó que el sitio generó 200 millones de
dólares estadounidenses ese año.11 En ese mes, un anuncio en la página de
inicio de YouTube costaba 175 000 dólares diariamente, y el cliente debía
comprometerse a gastar 50 000 dólares adicionales en anuncios en Google u otras
páginas de YouTube. Sin embargo, debido a que el contenido de la vasta mayoría
de los vídeos en YouTube no atraían a los anunciantes, los precios de los
anuncios se colapsaron. YouTube procedió a presionar a los estudios de cine y
televisión para que produjeran contenido audiovisual de calidad, y les ofreció
canales destacados, donde podían presentar anuncios de estrenos de películas y
cortos de televisión. También llegó a colocar anuncios antes del inicio de un
vídeo, pero luego descubrieron que el 70 % de los usuarios abandonaba el sitio
antes de que éste terminase.11
La
relación de YouTube con las empresas productoras de televisión y cine ha sido
variada. Viacom continúa la demanda contra YouTube por 1000 millones de
dólares, iniciada en marzo de 2007, por supuesta violación masiva de derechos
de autor.12 Por otro lado, Disney firmó a finales de marzo de 2009 un acuerdo
con YouTube, autorizando la transmisión de vídeos cortos de la ABC y ESPN.
Disney podrá presentar anuncios en YouTube gracias a este trato. En abril de
2009 Google anunció que YouTube firmó alianzas con algunos estudios de
Hollywood para que el sitio pudiese mostrar programas de televisión y películas
completas.13 En enero de 2010, se lanza YouTube Rentals, un servicio de
videoclub por Internet con películas completas que se pueden ver al instante
previo pago.14
En
los últimos años, Google todavía no ha logrado convertir efectivamente el alto
tráfico de YouTube en ganancias; la empresa ha reconocido esto, pero se ha
negado a proporcionar las cifras.3 De acuerdo con un artículo de la revista
Forbes, YouTube generará 240 millones de dólares en el 2009, quedando muy por
debajo de los 710 millones en costos operativos del sitio.2 Según un analista
de la Credit Suisse, YouTube estaría presentando pérdidas por 470 millones de
dólares estadounidenses en 2009;2 sin embargo, otras empresas estiman las
pérdidas en 174,2 millones.3
CREADORES - BIOGRAFIA
CHAD HURLEY:
nacio en Birdsboro, Pensilvania, el 21 de julio de 1977 es
el cofundador y uno de los gerentes del sitio web YouTube.
Trabajó en la división de PayPal de eBay antes del comienzo
de YouTube. En octubre de 2006, junto con sus compañeros Steve Chen y Jawed
Karim, vendieron YouTube por 1650 millones de dólares a Google.
Se graduó en el Twin Valley High School de Elverson, Pensilvania,
en 1995. En 2010 presentó su renuncia como director ejecutivo de YouTube.
STEVEN CHEN :
Creció en Taiwán hasta la edad de 15 años, cuando su familia
emigró a los Estados Unidos. Se graduó en el John Hersey High School, asistió
al Illinois Math and Science Academy y a la universidad del mismo estado en
Urbana-Champaign. Trabajó como empleado en PayPal, donde conoció a Chad Hurley
y Jawed Karim. Los tres fundaron YouTube en 2005.
Chen trabajó desde muy joven también para Facebook, hasta
que dejó la compañía para el lanzamiento de YouTube.
En junio de 2006 fue nombrado por Business 2.0 como una de
"Las cincuenta personas que importan hoy" en negocios. En agosto de
2006 comentó a la agencia de noticias Reuters que creía que en 18 meses YouTube
contendría todos los vídeos musicales creados hasta el momento.
El 16 de octubre de 2006, Steven Chen y Chad Hurley
vendieron YouTube a Google a cambio de acciones valuadas en 1650 millones de
dólares. Chen recibió por ello 625,366 acciones de Google y 68,721 adicionales
como señal de la compra. Las acciones de Google que recibió están valoradas en
326 millones de dólares a fecha de 7 de febrero de 2007, cerrando con un valor
de $470.01 cada una.
JAWED KARIM:
El 16 de octubre de 2006, Steven Chen y Chad Hurley
vendieron YouTube a Google a cambio de acciones valuadas en 1650 millones de
dólares. Chen recibió por ello 625,366 acciones de Google y 68,721 adicionales
como señal de la compra. Las acciones de Google que recibió están valoradas en
326 millones de dólares a fecha de 7 de febrero de 2007, cerrando con un valor
de $470.01 cada una. (28 de octubre de 1979) es un empresario de Internet,
reconocido por ser uno de los cofundadores de YouTube, y por ser el autor del
primer vídeo publicado en ese sitio.
Karim nació en Merseburg (entonces, República Democrática
Alemana). Su familia cruzó la Frontera interalemana en 1981 y se establecieron
en Neuss, Alemania Occidental. Su padre, Naimul Karim, es un investigador de
Bangladés en 3M. Su madre, Christine Karim, es una profesora adjunta de
investigación de bioquímica en la Universidad de Minnesota.
Karim y su familia emigraron a los Estados Unidos en 1992.
Se graduó en el Instituto Central de Saint Paul, Minnesota. Continuó sus
estudios en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, para finalmente
abandonar el campus antes de su graduación para hacerse empleado de PayPal.
Trabajando en PayPal, conoció a Chad Hurley y Steve Chen.
Los tres más tarde fundaron el sitio web YouTube. Él mismo protagoniza el
primer video que se subió al sitio web el 23 de abril de 2005.1 Después de la
co-fundación de la empresa, Karim optó por la participación a jornada completa
y actuó como un consejero de YouTube. Luego se matriculó como estudiante de
posgrado en Ciencia de la computación en la Universidad de Stanford.
REALIDAD VIRTUAL
La realidad virtual (RV) es un entorno de escenas u objetos
de apariencia real. La acepción más común refiere a un entorno generado
mediante tecnología informática, que crea en el usuario la sensación de estar
inmerso en él. Dicho entorno es contemplado por el usuario a través normalmente
de un dispositivo conocido como gafas o casco de realidad virtual. Este puede
ir acompañado de otros dispositivos, como guantes o trajes especiales, que
permiten una mayor interacción con el entorno así como la percepción de
diferentes estímulos que intensifican la sensación de realidad.
La aplicación de la realidad virtual, aunque centrada
inicialmente en el terreno del entretenimiento y de los videojuegos, se ha
extendido a otros muchos campos, como la medicina, la arqueología, la creación
artística, el entrenamiento militar o las simulaciones de vuelo.
La realidad virtual ha eliminado la frontera existente entre
realidad e irrealidad. No se trata en este caso de la imposibilidad de
separación entre lo real y aquello que no lo es, sino la difusión de los
límites que los separan. La amplia variedad de posibilidades que ésta ofrece,
ha facilitado el establecimiento de un estatus de realidad, sustentado fundamentalmente
en tres aspectos:
La realidad virtual es compartida con otras personas. Se
centra generalmente en la interacción interpersonal, que a pesar de no
producirse en el mismo espacio-tiempo, sí es percibida como un acto colectivo.
Tiene una estrecha relación con el mundo físico dada su
interrelación e influencia mutua. La experiencia en la realidad virtual viene
mediada por la experiencia en el mundo real y ésta es influida por lo que allí
es experimentado.
Está interconectada con la producción artística, ya que se
convierte en un espacio más de creación con motivaciones estéticas.
La generación de nuevas oportunidades en entornos diversos
ha facilitado la existencia de posibilidades emergentes para la reconstrucción
de la propia identidad. Los entornos virtuales, y más concretamente la realidad
virtual, han generado un espacio de moratoria para la construcción de la
identidad sustentada en la creación de más de un yo. La existencia de estas
identidades múltiples favorece la experimentación, pudiendo adoptar, potenciar
o desestimar aspectos puestos en práctica en estos entornos, en la propia
cotidianidad. Se trataría pues de un espacio de interrelación entre los
espacios cotidianos y la realidad virtual, en que las propias experiencias en
estos entornos producen una mutua influencia, generando una ruptura de las
fronteras entre ambos.
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